ไฟล์บทความรูปแบบการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานต่อการพัฒนาคุณภาพ สถานศึกษา โรงเรียนเมืองพัทยา 8 (พัทธยานุกูล)

file:///C:/Users/user/Downloads/57926-Article%20Text-135210-1-10-20160601.pdf

ประสิทธิภาพการบริหารสถานศึกษาที่สัมพันธ์กับการเป็นโรงเรียนมาตรฐานสากลของโรงเรียนมัธยมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/17807/23490
ไฟล์บทความ ประสิทธิภาพการบริหารสถานศึกษาที่สัมพันธ์กับการเป็นโรงเรียนมาตรฐานสากลฯ

แนวโน้มการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการความรู้ของโรงเรียนเฉพาะความพิการ (Trends of Increasing Efficiency Knowledge Management in Special Education School)

Article Sidebar

Main Article Content

พัทนรันทร์ อินต๊ะวิกุล (Pattanarin Intavikul)

พรรณี สุวัตถี (Pannee Suwatthee)

Abstract

แนวโน้มการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการความรู้ของโรงเรียนเฉพาะความพิการ

Trends of Increasing Efficiency Knowledge Management in Special Education School

บทคัดย่อ

                      การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวโน้มการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการความรู้ของโรงเรียนเฉพาะความพิการ ประชากรคือ ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 28 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ที่สร้างขึ้นโดยผู้วิจัย การเก็บรวบรวมข้อมูลใช้ระเบียบวิธีวิจัยอนาคต โดยประยุกต์ใช้เทคนิคเดลฟาย วิเคราะห์ข้อมูลด้วยความถี่ ร้อยละ       ค่ามัธยฐาน ฐานนิยม และค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ และการวิเคราะห์เนื้อหา  

      ผลการวิจัยพบว่า 1) การกำหนดทิศทางการจัดการความรู้ ควรกำหนดนโยบายไว้อย่างชัดเจน และจัดอบรมบุคลากรเกี่ยวกับแนวทางการจัดการความรู้ 2) การแลกเปลี่ยนเรียนรู้และกระบวนการเรียนรู้ ควรสนับสนุนให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และจัดให้บุคลากรไปศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้ที่มีการจัดการความรู้เป็นเลิศ 3) การสร้างวัฒนธรรมองค์กรแห่งการเรียนรู้ ควรกำหนดนโยบายส่งเสริมการสร้างวัฒนธรรมการทำงานเป็นทีม สนับสนุนให้บุคลากรจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกิดจากงานที่ทำ และจัดกิจกรรมเชิดชูเกียรติทีมงานที่มีการปฏิบัติเป็นเลิศในการจัดการความรู้ 4) การจัดตั้งศูนย์การจัดการความรู้ ควรจัดตั้งผู้รับผิดชอบในการดำเนินการโดยกำหนดบทบาทหน้าที่อย่างเหมาะสม  และจัดทำคลังความรู้ที่เป็นระบบทันสมัย 5) การสร้างเครือข่ายระหว่างบุคคลในการจัดการความรู้ ควรจัดระบบการสื่อสารภายในที่มีประสิทธิภาพ 6) การรับมือกับความเสี่ยง ควรเลือกเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการจัดการความเสี่ยง นำแผนการจัดการความเสี่ยงและการบริหารจัดการความรู้มาใช้ในการประกันคุณภาพภายใน แต่งตั้งทีมตรวจติดตามความก้าวหน้าของการจัดการความเสี่ยงและจัดทำแผนการจัดการความเสี่ยง

การบริหารแบบมีส่วนร่วมกับธรรมาภิบาลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร

• เกษมศรี จาตุรพันธ์สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
• ศิริชัย ชินะตังกูรสาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทราบ 1) การบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร 2) ธรรมาภิบาลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร และ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับธรรมาภิบาลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ได้แก่สถานศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร จำนวน 22 โรง โดยมีผู้ให้ข้อมูลโรงเรียนละ 4 คน ได้แก่ ผู้อำนวยการสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา และครูผู้สอน 2 คน รวมทั้งสิ้นจำนวน 88 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการบริหารแบบมีส่วนร่วม ตามแนวคิดของ สวอนสเบิร์ก (Swansburg) กับธรรมาภิบาล ตามระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรี สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ (frequency) ค่าร้อยละ (percentage) ค่ามัชฌิมเลขคณิต (arithmetic mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard deviation) และการวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson’s product moment correlation coefficient)

ผลการวิจัยพบว่า

1. การบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาครอยู่ในระดับมากทั้งโดยภาพรวมและแยกพิจารณาในแต่ละด้าน

2. ธรรมาภิบาลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร อยู่ในระดับมาก ทั้งโดยภาพรวมและแยกพิจารณาในแต่ละด้าน

3. การบริหารแบบมีส่วนร่วมกับธรรมาภิบาลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรสาคร โดยภาพรวมและรายคู่ มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

การบริหารแบบมีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของโรงเรียนภูซางวิทยาคม อำเภอภูซาง จังหวัดพะเยา

key word : การบริหารแบบมีส่วนร่วมTitle

การบริหารแบบมีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของโรงเรียนภูซางวิทยาคม อำเภอภูซาง จังหวัดพะเยา

Title Alternative

Participatory Management of Learning Atmospheres in Phu Sang Wittayakhom School, Phu Sang District, Phayao Province

Creator

Name: อดุลย์ วรรณคำ

Subject

keyword: สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน พะเยา การจัดการ

; โรงเรียนมัธยมศึกษา พะเยา แง่สิ่งแวดล้อม

; โรงเรียนภูซางวิทยาคม พะเยา แง่สิ่งแวดล้อม

Description

Abstract: ศึกษาระดับการบริหารแบบมีส่วนร่วมและศึกษาระดับความคาดหวังในการบริหารแบบมีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อม
ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของโรงเรียนภูซางวิทยาคมอำเภอภูซาง จังหวัดพะเยา กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ ผู้บริหาร คณะครูและ
บุคลากรโรงเรียนภูซางวิทยาคม จำนวน 64 คน คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนภูซางวิทยาคม จำนวน 15 คน และคณะกรรมการ
สถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนภูซางวิทยาคม จำนวน 13 คน รวมประชากรที่ศึกษาทั้งหมด 92 คน เครื่องมือในการศึกษาใช้แบบ
สอบถามที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นเกี่ยวกับการบริหารแบบมีส่วนร่วมในการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของโรงเรียนภูซางวิทยาคม
 มีค่าความเชื่อมั่นของระดับการมีส่วนร่วมเท่ากับ 0.92 และค่าความเชื่อมั่นของระดับความคาดหวังการมีส่วนร่วมเท่ากับ 0.95 วิเคราะห์
ข้อมูลด้วยสถิติ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย
และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

Publisher

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย สำนักวิทยบริการฯ

Address: ปริญญาโท

Email: library@cru.in.th

Contributor

Name: สรวิชญ์ จิตรใจ

Role: ประธานกรรมการ

Name: เฉลิมพล ฐิตินิรามัย

Role: กรรมการ

Name: เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท

Role: กรรมการ

Date

Created: 2552-06-12

Modified: 2557-08-29

Issued: 2553-11-23

Type

วิทยานิพนธ์/Thesis

Format

application/pdf

Source

CallNumber: วพ373.161

Language

tha

Thesis

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Rights

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

RightsAccess:

วิเคราะห์การใช้ระบบสารสนเทศ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสมุทรปราการ

วิเคราะห์การใช้ระบบสารสนเทศ

 ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสมุทรปราการ

          ระบบสารสนเทศการศึกษาพิเศษ และการศึกษาสงเคราะห์ Special Education Technology (SET) คือ เป็นระบบสารสนเทศที่ใช้สำหรับบันทึกข้อมูลสารสนเทศภายในของโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ โรงเรียนเฉพาะความพิการ โรงเรียนเรียนรวม และศูนย์การศึกษาพิเศษ โดยทั้งหมดเป็นหน่วยงานที่จัดการเรียนการสอนให้กับนักเรียนพิการทั้ง  9 ประเภท โดยระบบแบ่งออกเป็น 6 หัวข้อใหญ่ๆ คือ 

              1.  ข้อมูลสถานศึกษา

              2. ข้อมูลนักเรียน

              3. บริการศูนย์การศึกษาพิเศษ

              4.ข้อมูลบุคลากร

              5.งบประมาณ

              6.รายงาน

        โดยระบบถือเป็นตัวกลางส่วนสำคัญในการรายงานข้อมูลภายในสถาศึกษา ให้กับ สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ กระทรวงศึกษธิการทราบ เพื่อนำไปใช้ในการจัดสรรงบประมาณ จัดสรรบุคลากรให้สอดคล้องกับจำนวนนักเรียนที่ได้รายงานไว้ในระบบ โดยมีการตรวจสอบข้อมูลทุกวัน เพื่อให้ข้อมูลมีความเป็นปัจจุบัน นอกจากนั้นยังใช้ในการประเมิน นิเทศ ติดตาม สถาศึกษา พิจารณาขั้นเงินเดือน

และ ใช้ประกอบการประเมินวิทยฐานะสำหรับข้าราชการครูด้วย

URL Blog ป.โท บริหารฯ รุ่นที่ 6
นามสกุลhttps://prachyanun2018.blogspot.com/
นางสาวเมธาวีร์เยาวสังข์https://nackmay.blogspot.com/
นางสาวชนารัญช์สุวรรณน้อยhttps://chanarankwang.blogspot.com/
นางสาวเกศวลีเนียมอุทัยhttps://ketwaleeniamuthai.blogspot.com/
นายปิยวุฒิเยี่ยมสวัสดิ์https://piyawutkc33.blogspot.com/
นางสาวภัทร์ณฤนท์สุวรรณน้อยhttps://patnarinsuwannoi.blogspot.com/
นางสาวกนกวรรณจันทรวงศ์
https://kanokwankratae.blogspot.com
นายฉัตรชัยแจ่มพลายhttps://auiichatchai.blogspot.com/
นางสุรภาตรีเจริญhttps://suraphatrichaloen.blogspot.com/
นางสาวสุภาพรธูปเทียนทองhttps://supaprontan.blogspot.com/
นางสาวจันทร์พนาทองโสมhttps://janpana.blogspot.com/
นางคุณัญญาตนะทิพย์
นางสาวหนึ่งฤทัยหาญประเสริฐ
นายวรชายุกตานนท์
https://worachaa.blogspot.com/
ว่าที่ร้อยตรีหญิงนิชาภาเหว่ยhttps://nichaphawei.blogspot.com/
นายสหทัศน์จินดายูhttps://sahatus.blogspot.com/
นางสาวจุฑามาศพุ่มไสวhttps://jutamat-pumsawai.blogspot.com/
นางสาวภาสินีอาเก๊ะ
นางสาวส่งศรีบุญรอดhttps://songsri-boonrod.blogspot.com/
นายกิตติพลพุ่มไสวhttps://kittipolpumsawai.blogspot.com/
พระมหาภัทรเมธจำปา
นายพงศพัศรัตนะhttps://pongsapat1819.blogspot.com/
นางสาวชรันดาพานโฮมhttps://kruhmajiw.blogspot.com/
นางสาวอรพรรณสมศรีhttps://aurapansm.blogspot.com/
นางสาวนาตยาพิมสอนhttps://nattayapinsom16455.blogspot.com/
นางสาวสุธิดาจามพัฒน์https://sutida6125.blogspot.com/
นางสาววิชชุลดานามสง่าhttps://vichchulada36.blogspot.com/